25 de marzo de 2018

EDUCACION : Lanza UPN 263 su propia revista académica : “Liences y Lepypos”.

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 Nogales.-   Los estudiantes y planta docente de la Universidad Pedagógica Nacional en Nogales ya cuentan con un espacio propio para la publicación de sus trabajos académicos e investigaciones, con el lanzamiento de la revista Comunidad UPN 263 “Liences y Lepypos”. 

 Las maestras Patricia Barrón Salido, Aurora Ocaño Mendoza y Silvia Raquel Flores García, explicaron que este esfuerzo se hace para abrir un espacio donde se pudieran publicar trabajos y algunas producciones de maestros o alumnos, para estar informados de manera interna, la intención de la publicación desde su inicio es que sea más académica que informativa, pero en un primer esfuerzo que se hizo en la pasada gestión, surgió de esta manera.

 “La idea nace de una inquietud de nosotras, para tener informados a los alumnos, principalmente de reportajes o artículos de jóvenes que ya se van a titular y que publican sus trabajos de tesis, aportaciones como un quehacer de su misma carrera, de cómo se pueden adentrar en la redacción y la investigación”, comentó Flores García.

La imagen puede contener: 15 personas, personas sonriendo, personas sentadas, calzado y exterior

La publicación saldrá cada bimestre, con un giro más académico y cargado a la investigación, con invitación a participar a más académicos o catedráticos de otras instituciones educativas, siendo ésta la primera revista que nace en el interior del campus Nogales.


 Patricia Barrón Salido, Aurora Ocaño Mendoza y Silvia Raquel Flores García

Ocaño Mendoza destacó que las maestras están interesadas en la comunicación e información, que a raíz de su carrera o profesión han escrito y participado en otras revistas, de ahí el interés para que en la UPN tuvieran su espacio los estudiantes, debido a que también es parte de su formación como docentes. 

 “Este es un espacio para darle difusión a lo que se realiza en la Universidad, escritos que podemos tener los maestras y alumnos, sobre todo era parte de la inquietud de los que se titulan, que son trabajos muy importantes en términos de su aportación académica y que no siempre se dan a conocer, entonces veíamos una parte esencial de la revista, para que los alumnos que se están titulando, publicaran el resumen de su trabajo”, comentó Barrón Salido.


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